华东师范大学MBA创业故事第十一期:做坚持“折_残疾人资讯
华东师范大学MBA创业故事第十一期:做坚持“折
分类:创业故事 热度:

MBA中国网讯】2016年6月18日,华东师范大学“创业俱乐部”创业项目路演活动第一期在MBA中心咖啡吧如火如荼地进行,涂成平的“有课互联”项目得到了在场的业界专家团队的特别关注。


创业和就业,你会作何选择?“有课互联”创始人、华东师大MBA2015级学员涂成平大学毕业就开始创业,经过一次次换项目、找商机,不断摸索出了创业经验。“我很喜欢创业,说白了就是喜欢折腾”。说起创业,涂成平眼神里透出超出同龄人的坚定和成熟。


不断尝试不断总结


华东师范大学MBA创业故事第十一期:做坚持“折腾”的创业者



涂成平在大学期间,做了好几年家教,刚开始是解决生活问题,但是做着做着,觉得很有成就感,后来学生逐渐多了,就把学生组合在一起上课,也就是那个时候,有了一个组织的概念。毕业后的涂成平申请了大学生创业基金,办了一个培训机构,坚持了三年,却最终以失败告终。在这个过程中,他意识到了工作经验的重要性,因此涂成平决定去工作。两年的工作,让他对教育行业有了更深刻的理解,并在教育管理方面能力有了很大的提高,他意识到,创业并不是一时的兴趣,而是一次精心部署的冒险旅行。


2014年8月,涂成平辞职,一边准备考研,一边思考自己该做点什么,做了很多的尝试与调研,因为兴趣,最终还是选择了教育,不过这次是基于互联网的。经过8个月的准备,2015年4月,上海点京教育科技有限公司成立了,同年8月,开发了一款教务管理软件:魔法老师App。12月,点京公司被大型互联网教育公司全资收购,本次创业“间接”结束,这个经历让涂成平认识到互联网+创业的一些难点。


创业“间接”结束后的几个月,涂成平跟很多行内的朋友以及大师交流,意识到了互联网创业首先要解决初创时的商业化,要有规模商业化的计划,也要有非常资深的技术大牛予以产品的支持。另外,他认为运营比产品更重要,一个团队,它的使命感要强,价值观得一致。涂成平和他的团队深耕传统教育十余年,对教育的业务有着非常深刻的认识和独特的见解,基于这点,涂成平做了充足的思考和准备,今年4月,他再次出发,成立“有课互联”品牌,主要帮助教育机构用技术的方法服务学生,为教育机构提供整体的云解决方案,“我们把产品做成组件,让客户根据需求进行选择,这样大大的降低了客户的定制成本,也达到了实际的运营效果”。


在碰撞中提升


华东师范大学MBA创业故事第十一期:做坚持“折腾”的创业者



纵观目前的互联网教育领域,很多中小创业公司还是停留在烧钱无营收阶段,即使是一些超大型的教育公司,也不能将教育领域全部覆盖,于是就给了小公司很大的生存空间,并且也有机会一步步做大。创立之初,选择落地的方法很重要。涂成平和他的团队主要是通过地推和参加各种会展的方式,寻找客户,最终通过面谈实现成交。随着时间的推移,也渐渐出现了各种代理的模式以及网络推广的方法。


在创业初期,涂成平团队一直觉得很困难,问题一个接一个,但他们坚持不懈地在解决。一直以来,团队没有因为各种困难而放弃,不断向最顶尖的互联网教育公司靠拢、学习。在这些不断的碰撞中,思维以及方法也在不断的升级换代。


资金是每一个创业公司一直面临的问题,合理寻找资金的来源以及严格根据战略目标进行预算,显得尤为重要。“2015年,做魔法老师的时候,一直在用一个用户型的思维做一款梦想着可以实现商业化的产品,这就是犯的最大的错。投资人已经比前两年冷静多了。所以,最好的方式是你要从一开始就赚钱,不管多少”。


团队是互联网创业公司最大的资产,到现在为止,涂成平依然这么认为。涂成平的技术团队来自于硅谷、腾讯,可以以最小的成本,将最好的产品给到客户。但在团队上,涂成平也栽了一个很大的跟头,用了2个月的时间去调整,这让他意识到在创业初期的时候,要有一个非常好的股权结构以及人才去留规则。


上一篇:以大湾区为纲,广东在行动 下一篇:90后女孩微商创业遇“套路”
猜你喜欢
各种观点
热门排行
精彩图文